教师的职业道德是随着教育的发展而发展的。汉代的董仲舒把（ ）作为教师职业道德的核心要求，又说“善为师者，既美其道，有慎其行”指的是教师的道德品质、知识才干、言谈举止等。A、“德教为先”B、“尊严而惮”C、“三纲五常[1]”D、“教者必以正”

董仲舒是汉代著名的儒家学者，他提出了一系列关于教育和教师职业道德的观点。其中，“三纲五常”是董仲舒提出的重要伦理道德规范，强调了社会秩序和道德规范的重要性。在教师职业道德方面，董仲舒认为教师应该具备高尚的道德品质、丰富的知识和良好的行为举止，以身作则，成为学生的榜样。因此，董仲舒把“三纲五常”作为教师职业道德的核心要求。