实践证明,只有( )的教师,才能培养出道德高尚的学生。A. 道德高尚B. 知识渊博C. 教学经验丰富D. 多才多艺

本题考查教师职业道德对学生品德培养的重要性这一知识点。解题思路是分析每个选项与培养道德高尚学生之间的关联程度，判断哪个选项是培养道德高尚学生的关键因素。

• 选项A：教师是学生的榜样，具有道德高尚的品质，能够在日常的言行举止中为学生树立良好的道德标杆。学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受到教师高尚道德的影响，从而培养出自己高尚的道德品质。所以道德高尚的教师对于培养道德高尚的学生起着至关重要的作用。
• 选项B：知识渊博的教师能够传授给学生丰富的知识，但知识的传授并不直接等同于道德品质的培养。一个知识渊博的教师可能在学术方面有很高的造诣，但如果自身道德存在问题，也无法培养出道德高尚的学生。
• 选项C：教学经验丰富的教师可以更有效地组织教学活动，提高教学质量，但教学经验主要体现在教学方法和教学技巧上，与学生道德品质的培养没有直接的必然联系。
• 选项D：多才多艺的教师可以丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，但这与培养学生的道德高尚并没有直接的因果关系。