题目
学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。A. 专业发展意识B. 专业发展能力C. 团结协作意识D. 团结协作能力
学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。
- A. 专业发展意识
- B. 专业发展能力
- C. 团结协作意识
- D. 团结协作能力
题目解答
答案
答案：A解析：教师专业发展要求教师树立终身学习的意识，不断提高自身的专业水平和能力。而题中杨老师拒绝参加培训，体现了她缺乏专业发展的意识。
解析
步骤 1：理解题意
题目描述了杨老师对学校安排的集体学习与培训的态度，她总是推脱，认为自己年龄大了，不需要再学习。这反映了杨老师在专业发展方面的态度。
步骤 2：分析选项
A. 专业发展意识：指教师对自身专业成长的重视和追求，包括参加培训、学习新知识等。
B. 专业发展能力：指教师在专业成长过程中所具备的能力，如教学能力、研究能力等。
C. 团结协作意识：指教师在团队合作中的意识和态度。
D. 团结协作能力：指教师在团队合作中所具备的能力，如沟通能力、协调能力等。
步骤 3：选择正确答案
根据题意，杨老师拒绝参加培训，认为自己年龄大了，不需要再学习，这反映了她缺乏对自身专业成长的重视和追求，即缺乏专业发展意识。
题目描述了杨老师对学校安排的集体学习与培训的态度，她总是推脱，认为自己年龄大了，不需要再学习。这反映了杨老师在专业发展方面的态度。
步骤 2：分析选项
A. 专业发展意识：指教师对自身专业成长的重视和追求，包括参加培训、学习新知识等。
B. 专业发展能力：指教师在专业成长过程中所具备的能力，如教学能力、研究能力等。
C. 团结协作意识：指教师在团队合作中的意识和态度。
D. 团结协作能力：指教师在团队合作中所具备的能力，如沟通能力、协调能力等。
步骤 3：选择正确答案
根据题意，杨老师拒绝参加培训，认为自己年龄大了，不需要再学习，这反映了她缺乏对自身专业成长的重视和追求，即缺乏专业发展意识。