建构评价理论是伴随着()方法的应用而产生的。A. 过程性评价B. 总结性评价C. 质性评价D. 量的评价

步骤 1：理解建构评价理论
建构评价理论是一种教育评价理论，它强调评价过程中的互动性和建构性，认为评价不仅仅是对学习结果的测量，而是通过评价过程促进学习者对知识的建构和理解。

步骤 2：理解质性评价
质性评价是一种评价方法，它强调对学习过程的深入理解和描述，通过观察、访谈、作品分析等方法收集数据，以质性的方式进行分析和解释。

步骤 3：关联建构评价理论和质性评价
建构评价理论强调评价过程中的互动性和建构性，这与质性评价方法的深入理解和描述学习过程的特点相吻合。因此，建构评价理论是伴随着质性评价方法的应用而产生的。