题目

王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，王教师处于（ ）。A. “虚拟关注”阶段B. “生存关注”阶段C. “任务关注”阶段D. “自我更新关注”阶段

王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，王教师处于（ ）。

A. “虚拟关注”阶段

B. “生存关注”阶段

C. “任务关注”阶段

D. “自我更新关注”阶段

题目解答

答案

B. “生存关注”阶段