幼儿园教育工作评价应当（ ）。A. 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B. 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C. 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D. 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

本题考查幼儿园教育工作评价的主体与参与方式。核心思路在于理解《幼儿园教育指导纲要》中关于教育评价的基本要求，明确评价应以教师自评为主，其他角色辅助参与。关键点在于把握评价的主体性和多元参与的关系，教师作为直接教育者，自评更有利于促进专业发展和教育质量提升。

选项分析

• 选项B强调园长自评，但园长主要负责管理而非直接教育，不符合“教育工作评价”的主体定位。
• 选项C指出教师自评为主，园长等辅助参与。根据《纲要》，教师自评是评价的重要形式，能促进教师反思与成长，同时园长、幼儿、家长等多主体参与可提供多维度反馈，符合“以教师为主导，多方协同”的原则。
• 选项A、D分别以行政人员或家长为主，均偏离教育实践主体，不符合实际。

关键结论

教师自评是幼儿园教育评价的核心，园长等角色的参与为辅助，既体现主体责任，又保证评价的全面性。