34(15分).问答题“指明一一吃饱”这组语言单位，哪个是词?哪个不是?为什么?(请在答题纸上手写并拍照上传)

考查要点：本题主要考查学生对词与短语的区分能力，需要掌握两者的定义及结构特点。

解题核心思路：

1. 词是语言中最小的有意义单位，不能拆分成更小的有意义单位，且结构固定。
2. 短语由词组合而成，结构可拆分，意义是成分意义的直接相加。
3. 关键点在于分析“指明”和“吃饱”的内部结构关系，判断是否符合词的定义。

破题关键：

• “指明”是否由两个语素构成且具有整体性意义？
• “吃饱”是否表示动作与结果的关系，属于动补结构？

“指明”是词

1. 结构分析：由“指”和“明”两个语素构成，属于动宾结构（“指”是动作，“明”是宾语）。
2. 意义整体性：单独使用时，表示“指出并明确”，意义无法拆解为“指”和“明”的简单相加。
3. 独立性：在句子中可单独使用，如“他指明了方向”，符合词的特征。

“吃饱”是短语

1. 结构分析：由“吃”（动词）和“饱”（形容词）构成，属于动补结构（“吃”是动作，“饱”是动作的结果）。
2. 意义可拆分：意义是“吃的结果是饱”，可扩展为“吃得很饱”，说明结构松散。
3. 非独立性：单独使用时需依赖语境，如“我吃饱了”，但本质仍是短语。