题目
为了解“地球的宇宙环境”，小辰同学进行自主学习探究活动。阅读相关资料回答下列问题，帮助该少年完成学习探究任务。学习材料：八大行星主要物理性质比较表、太阳系模式图1。任务一 读表和图，认识地球在宇宙中的位置。该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约1.5千米。 行星 距太阳（地球=1） 体积（地球=1） 赤道半径（千米） 水星 0.387 0.056 2440 金星 0.723 0.856 6050 地球 1.00 1.00 6378 火星 1.52 0.15 3395 木星 5.20 1316.00 71400 土星 9.50 745.00 60000 天王星 19.20 65.20 25900 海王星 30.10 57.10 24750 哈雷彗星-|||-海 星星-|||-星-|||-图1-|||-图2（1）请你挑出该同学描述中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。【示例】错误：原文：河外星系 改正：银河系任务二 参考表和图，制作太阳系模型模拟地球的宇宙环境。（2）读图2“该同学制作的太阳系模型照片”，请你从科学性角度对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。任务三 在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在生命的主要原因。（3）地球上生命活动的主要能量来源是 ____ 。A.太阳辐射B.太阳活动C.地热能D.重力势能（4）地球上有生命存在的主要原因有 ____ 。A.地球与太阳的距离适中B.地球有一颗天然卫星——月球C.地球所处宇宙环境稳定D.地球是太阳系八大行星之一
为了解“地球的宇宙环境”，小辰同学进行自主学习探究活动。阅读相关资料回答下列问题，帮助该少年完成学习探究任务。
学习材料：八大行星主要物理性质比较表、太阳系模式图1。
任务一 读表和图，认识地球在宇宙中的位置。该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：
我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。
地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。
地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。
太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约1.5千米。
（1）请你挑出该同学描述中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。
【示例】错误：原文：河外星系 改正：银河系
任务二 参考表和图，制作太阳系模型模拟地球的宇宙环境。
（2）读图2“该同学制作的太阳系模型照片”，请你从科学性角度对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。
任务三 在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在生命的主要原因。
（3）地球上生命活动的主要能量来源是 ____ 。
A.太阳辐射
B.太阳活动
C.地热能
D.重力势能
（4）地球上有生命存在的主要原因有 ____ 。
A.地球与太阳的距离适中
B.地球有一颗天然卫星——月球
C.地球所处宇宙环境稳定
D.地球是太阳系八大行星之一
学习材料：八大行星主要物理性质比较表、太阳系模式图1。
任务一 读表和图，认识地球在宇宙中的位置。该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：
我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。
地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。
地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。
太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约1.5千米。
| 行星 | 距太阳（地球=1） | 体积（地球=1） | 赤道半径（千米） |
| 水星 | 0.387 | 0.056 | 2440 |
| 金星 | 0.723 | 0.856 | 6050 |
| 地球 | 1.00 | 1.00 | 6378 |
| 火星 | 1.52 | 0.15 | 3395 |
| 木星 | 5.20 | 1316.00 | 71400 |
| 土星 | 9.50 | 745.00 | 60000 |
| 天王星 | 19.20 | 65.20 | 25900 |
| 海王星 | 30.10 | 57.10 | 24750 |
（1）请你挑出该同学描述中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。
【示例】错误：原文：河外星系 改正：银河系
任务二 参考表和图，制作太阳系模型模拟地球的宇宙环境。
（2）读图2“该同学制作的太阳系模型照片”，请你从科学性角度对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。
任务三 在前面学习和制作模型的基础上，探寻地球上存在生命的主要原因。
（3）地球上生命活动的主要能量来源是 ____ 。
A.太阳辐射
B.太阳活动
C.地热能
D.重力势能
（4）地球上有生命存在的主要原因有 ____ 。
A.地球与太阳的距离适中
B.地球有一颗天然卫星——月球
C.地球所处宇宙环境稳定
D.地球是太阳系八大行星之一
题目解答
答案
解：（1）根据材料可知，题干中有四处错误，分别是：错误1、原文：同一条椭圆——改正：各自的椭圆轨道；错误2、原文：公转方向不同——改正：公转方向相同；错误3、原文：地球外侧相邻的是土星——改正：地球外侧相邻的是火星；错误4、原文：日地平均距离约1.5千米——改正：日地平均距离约1.5亿千米。
（2）根据表格内容可知，太阳系八大行星体积差别大，但根据图2可以看出各行星大小差别不大，说明其比例不符合实际。所以建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。
（3）根据课本内容可知，太阳辐射是地球上生命活动能量的主要来源，故A正确，BCD错误。
故选：A。
（4）A、地球与太阳的距离适中，使地球的温度适宜，故正确。
B、地球存在生命与有一颗天然卫星——月球无关，不符合题意。
C、地球所处宇宙环境稳定，为地球上生命提供了安全的宇宙环境，故正确。
D、地球存在生命与地球是太阳系八大行星之一关系不大，不符合题意。
故选：AC。
故答案为：
（1）错误1、原文：同一条椭圆——改正：各自的椭圆轨道
错误2、原文：公转方向不同——改正：公转方向相同
错误3、原文：地球外侧相邻的是土星——改正：地球外侧相邻的是火星
错误4、原文：日地平均距离约1.5千米——改正：日地平均距离约1.5亿千米
（2）各行星大小的比例不符合实际；建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。
（3）A
（4）AC
（2）根据表格内容可知，太阳系八大行星体积差别大，但根据图2可以看出各行星大小差别不大，说明其比例不符合实际。所以建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。
（3）根据课本内容可知，太阳辐射是地球上生命活动能量的主要来源，故A正确，BCD错误。
故选：A。
（4）A、地球与太阳的距离适中，使地球的温度适宜，故正确。
B、地球存在生命与有一颗天然卫星——月球无关，不符合题意。
C、地球所处宇宙环境稳定，为地球上生命提供了安全的宇宙环境，故正确。
D、地球存在生命与地球是太阳系八大行星之一关系不大，不符合题意。
故选：AC。
故答案为：
（1）错误1、原文：同一条椭圆——改正：各自的椭圆轨道
错误2、原文：公转方向不同——改正：公转方向相同
错误3、原文：地球外侧相邻的是土星——改正：地球外侧相邻的是火星
错误4、原文：日地平均距离约1.5千米——改正：日地平均距离约1.5亿千米
（2）各行星大小的比例不符合实际；建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。
（3）A
（4）AC