2.1 幼儿园课程实施过程应遵循的基本原则包括()-|||-关系性原则-|||-整体性原则-|||-主体性原则

本题考查幼儿园课程实施的基本原则。需要掌握关系性原则、整体性原则、主体性原则、活动性原则、针对性原则的核心内涵。解题关键在于理解每个原则的定义及在课程实施中的具体体现，尤其注意题目中可能隐含的补充原则（如“针对性原则”）。

幼儿园课程实施的原则是指导课程实践的重要依据，主要包括以下五点：

1. 关系性原则：强调课程内容与幼儿生活经验、兴趣及发展需求之间的联系，注重幼儿主动参与和经验整合。
2. 整体性原则：要求课程实施具有系统性，促进幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面协调发展。
3. 主体性原则：尊重幼儿的主体地位，通过多样化的活动形式激发幼儿的主动性和创造性。
4. 活动性原则：课程实施以幼儿的直接经验为基础，通过动手操作、实践探索等方式进行。
5. 针对性原则：根据幼儿的年龄特点、个体差异及具体教育情境，灵活调整课程实施方式。