在日常教学过程中,若学生在课堂上突然身体不适,教师应该首先()。 A. 继续讲课，让其他同学照顾该学生。B. 批评该学生影响课堂秩序。C. 立即停止授课,询问学生情况,并及时联系校医或送医。D. 让学生自己去医务室。

本题考查教师在突发情况下对学生的应急处理能力，核心在于学生安全优先的原则。教师需要快速判断并采取正确措施，确保学生健康不受损害。关键点在于立即停止教学活动，优先关注学生状况，而非继续授课或责备学生。

选项分析

A. 继续讲课，让其他同学照顾该学生

• 错误。教师若继续讲课，可能延误救治时机，且让其他学生照顾可能增加风险。

B. 批评该学生影响课堂秩序

• 错误。学生身体不适是突发状况，批评会加重学生心理负担，违背关爱学生的职业道德。

C. 立即停止授课，询问学生情况，并及时联系校医或送医

• 正确。学生安全第一，教师应第一时间中断教学，评估学生状况，必要时寻求专业帮助。

D. 让学生自己去医务室

• 错误。若学生病情严重，自行前往可能危险，教师应陪同或直接送医。

核心依据

根据《中小学教师职业道德规范》，教师需保护学生安全，关爱学生健康。突发情况下，立即采取行动是首要原则。