学校管理者运用其行政职位的权威,采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施,通过学校的行政组织[1],对学校进行管理的管理方法称为学校管理的( ))行政方法)法律方法)组织方法)制度方法

本题考查学校管理方法的分类，核心在于区分不同管理方法的特征。
关键点在于理解题目中提到的“行政职位的权威”“指示、命令、规划”等关键词，这些均属于行政方法的典型特征。行政方法强调通过行政指令、组织结构直接推动管理，而其他选项如法律方法、组织方法、制度方法的侧重点不同，需结合定义排除。

行政方法是学校管理的重要手段，主要通过以下方式实现：

1. 行政指令：如指示、命令、决定等，体现管理者对下属的直接指挥。
2. 行政计划：通过规划、计划等方式明确目标和步骤。
3. 行政组织：依托学校的行政层级结构（如校长、部门主任等）进行管理。

其他选项辨析：

• 法律方法：依赖法律法规或校规，通过奖惩手段约束行为。
• 组织方法：侧重组织结构的设计与优化，而非直接管理措施。
• 制度方法：通过制定规章制度规范行为，但缺乏直接的行政指令性。

题目中明确提到“行政职位的权威”和“行政组织”，因此正确答案为行政方法。