古希腊雅典的教育目的是培养()A. 雄辩家B. 封建骑士C. 政治家和商人D. 军人

本题考查的是古希腊雅典教育目的的相关知识点。解题思路是需要了解古希腊雅典的社会特点和教育理念，通过对各个选项所代表的教育目标与雅典实际情况进行对比分析来得出正确答案。

对各选项的分析

• A选项：雄辩家
  • 培养雄辩家主要是古罗马教育的一个重要目标。古罗马社会注重政治辩论和法律诉讼，因此教育强调培养学生的口才和辩论能力，以适应社会的政治和法律需求。而雅典虽然也重视语言和辩论，但这并非其教育的核心目的，所以A选项不符合。
• B选项：封建骑士
  • 封建骑士是中世纪欧洲封建社会的产物。中世纪欧洲的教育主要围绕培养骑士的军事技能、宗教信仰和封建礼仪等方面，以适应封建领主制度下的战争和社会秩序。古希腊雅典处于奴隶社会时期，与封建骑士的概念和教育体系毫无关联，所以B选项错误。
• C选项：政治家和商人
  • 雅典是古希腊的政治、经济和文化中心，实行民主政治。民主政治的运行需要公民具备良好的政治素养和参与能力，因此教育注重培养公民的政治意识、道德品质和领导才能，以使其能够参与城邦的政治生活，成为合格的政治家。
  • 同时，雅典的商业和贸易十分发达，经济繁荣。为了适应商业活动的需要，教育也注重培养学生的商业知识和经济管理能力，使他们能够在商业领域取得成功，成为商人。所以培养政治家和商人符合雅典的社会需求和教育目的，C选项正确。
• D选项：军人
  • 培养军人主要是斯巴达教育的主要目标。斯巴达是一个军事强国，其社会以军事为中心，教育的重点是培养强壮、勇敢、忠诚的军人，以保卫城邦的安全。而雅典的教育更加多元化，除了军事方面，还注重文化、艺术、政治和商业等多个领域的发展，所以D选项不正确。