在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（ ）。A. 杨贤江B. 蔡元培C. 李大钊D. 王道俊

本题考查中国教育史中马克思主义教育理论的早期发展，核心在于识别最早运用马克思主义观点系统研究教育问题的学者。关键点在于：

1. 杨贤江的贡献：他被誉为中国最早用马克思主义观点编写教育学著作的学者，其代表作《新教育大纲》奠定了理论基础。
2. 时间顺序：需排除其他选项中虽有马克思主义思想但未专门研究教育问题或时间较晚的学者（如李大钊、王道俊）。

选项分析

• A. 杨贤江：
  1920年代，杨贤江结合俄国教育经验，编写了《新教育大纲》，这是中国第一部以马克思主义为指导的教育学著作，标志着马克思主义教育理论的本土化开端。

• B. 蔡元培：
  蔡元培是著名教育家，推动“思想自由、兼容并包”的教育改革，但其思想基础更多是资产阶级民主主义，而非马克思主义。

• C. 李大钊：
  李大钊是马克思主义思想的早期传播者，但其著作主要集中在社会革命和思想宣传，未专门针对教育理论展开系统研究。

• D. 王道俊：
  王道俊是新中国成立后的教育理论家，其贡献主要在社会主义教育理论的发展，时间晚于杨贤江。