.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有（ ）。A. 历史性B. 阶级性C. 社会生产性D. 相对独立性

本题考查对教育基本属性的理解，核心在于辨析不同教育特性之间的区别。关键点在于题目中提到的“自身特点和规律”以及“对政治经济制度和生产力的能动作用”。需要明确：

1. 相对独立性强调教育发展有其独特规律，既可能受社会制约，也可能反作用于社会；
2. 其他选项如历史性、阶级性、社会生产性分别对应教育的时间特征、阶级属性、与生产的关联，均与题干中“能动作用”的表述不匹配。

选项辨析

• A. 历史性：指教育随历史发展而变化，但题干未涉及时间维度，排除。
• B. 阶级性：指教育反映特定阶级利益，但题干强调教育的自主作用而非阶级属性，排除。
• C. 社会生产性：指教育与生产劳动结合，培养劳动力，但题干未直接关联生产劳动，排除。
• D. 相对独立性：指教育有自身规律，能反作用于社会，与题干中“能动作用”高度契合，正确。