题目
关于现代教育技术描述正确的是()A. 现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素B. 计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。C. 现代教育技术已经过时了D. 根据AECT"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。
关于现代教育技术描述正确的是()
A. 现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素
B. 计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。
C. 现代教育技术已经过时了
D. 根据AECT"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。
题目解答
答案
ABD
A. 现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素
B. 计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。
D. 根据AECT"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。
A. 现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素
B. 计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。
D. 根据AECT"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。
解析
步骤 1:理解现代教育技术的定义和作用
现代教育技术是指运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。
步骤 2:分析现代教育技术的发展趋势
计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。现代教育技术的发展趋势是与信息技术的发展紧密相关的。
步骤 3:判断现代教育技术是否过时
现代教育技术并没有过时,而是随着信息技术的发展而不断进步。现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。
步骤 4:理解现代教育技术的内涵
根据AECT\"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。
现代教育技术是指运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。
步骤 2:分析现代教育技术的发展趋势
计算机及网络技术为核心的信息时代的到来推动了现代教育技术向数字化、多媒体化、智能化、虚拟化方向发展。现代教育技术的发展趋势是与信息技术的发展紧密相关的。
步骤 3:判断现代教育技术是否过时
现代教育技术并没有过时,而是随着信息技术的发展而不断进步。现代教育技术在教育中的应用,优化了教育过程,已成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。
步骤 4:理解现代教育技术的内涵
根据AECT\"05版对AECT'94版的修订,现代教育技术的内涵可理解为:运用现代教育思想、理论和现代科学与信息技术,通过对教学资源和过程的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教育过程最优化。