我们进行劳动教育的目的是（）A. 增强自立能力B. 了解劳动者甘苦C. 手脑共同发展D. 获取事物真知

本题考查劳动教育目的的相关知识。解题思路是对每个选项进行分析，判断其是否属于劳动教育的目的。

• 选项A：
  劳动教育能够让学生通过参与各种劳动活动，学会自己照顾自己、自己解决生活中的问题，从而增强自立能力。例如，学生在学校参加种植劳动，自己动手播种、浇水、施肥，在这个过程中逐渐学会独立完成任务，提高自立能力。所以选项A是劳动教育的目的。
• 选项B：
  当学生参与劳动时，他们会亲身体验到劳动者在劳动过程中所付出的努力、遇到的困难以及收获的成果，从而了解劳动者的甘苦。比如学生去工厂体验工人的工作，了解工人长时间工作的辛苦和为社会创造价值的不易。所以选项B是劳动教育的目的。
• 选项C：
  劳动过程中既需要动手操作，又需要思考如何更好地完成任务，这就促进了手脑的共同发展。例如学生在进行手工制作时，需要用大脑构思作品的样式、结构，然后用双手将其制作出来，在这个过程中手脑相互配合，共同发展。所以选项C是劳动教育的目的。
• 选项D：
  通过劳动，学生可以直接接触和了解事物的本质和规律，获取关于事物的真知。比如学生通过观察植物的生长过程，了解植物的生长习性和生命周期，这是在课堂上单纯学习理论知识所无法获得的。所以选项D是劳动教育的目的。