最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是(   )。A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 皮亚杰

本题考查教育学中重要教育家的贡献，核心在于区分不同教育家的教育理念。关键点在于：

1. 苏格拉底以“产婆术”（问答法）闻名，强调道德教育，但未明确提出年龄分期或全面发展。
2. 柏拉图主张通过教育培养“哲学王”，重视德、智、体发展，但其理论更偏重理想国的整体设计。
3. 亚里士多德在《政治学》中首次提出教育应遵循儿童自然发展规律，强调分阶段教育（如婴儿期、儿童期、青年期），并主张德、智、体和谐发展。
4. 皮亚杰是现代认知发展理论的代表，提出认知阶段，但时间晚于前三者。

破题关键：明确“最早”和“年龄阶段”“多方面和谐发展”两个核心条件，结合时间顺序和具体理论判断。

选项分析

A. 苏格拉底

• 贡献：提出“产婆术”教学法，通过提问引导学生思考，强调道德教育。
• 局限：未涉及儿童年龄分期或全面发展理论。

B. 柏拉图

• 贡献：在《理想国》中提出教育应培养哲学王，重视体育、德育、智育的结合。
• 局限：其理论服务于“理想国”的构建，未明确分阶段教育。

C. 亚里士多德

• 贡献：在《政治学》中提出教育应遵循自然，强调不同年龄阶段的教育内容（如婴儿期注重身体护理，儿童期注重游戏与习惯培养），并主张德、智、体和谐发展。
• 关键点：首次系统提出年龄分期与全面发展，符合题干要求。

D. 皮亚杰

• 贡献：提出认知发展阶段理论（感知运动、前运算、具体运算、形式运算）。
• 时间：20世纪，明显晚于前三者。

结论：亚里士多德最早提出题干所述理论，故选C。