题目
夷夏共祖的历史书写对中华民族共同体形成的影响主要包括哪些方面?()A. 确立了“夷夏同源”的历史叙述。B. 加深了汉族与少数民族之间的隔阂。C. 推动了胡人政权与中华政制的融合。D. 为中华民族共同体的形成提供了历史依据。E. 强化了各族群的共同祖先认同。
夷夏共祖的历史书写对中华民族共同体形成的影响主要包括哪些方面?()
A. 确立了“夷夏同源”的历史叙述。
B. 加深了汉族与少数民族之间的隔阂。
C. 推动了胡人政权与中华政制的融合。
D. 为中华民族共同体的形成提供了历史依据。
E. 强化了各族群的共同祖先认同。
题目解答
答案
ACDE
A. 确立了“夷夏同源”的历史叙述。
C. 推动了胡人政权与中华政制的融合。
D. 为中华民族共同体的形成提供了历史依据。
E. 强化了各族群的共同祖先认同。
A. 确立了“夷夏同源”的历史叙述。
C. 推动了胡人政权与中华政制的融合。
D. 为中华民族共同体的形成提供了历史依据。
E. 强化了各族群的共同祖先认同。
解析
考查要点:本题主要考查对“夷夏共祖”历史书写作用的理解,重点在于分析其对中华民族共同体形成的积极影响。
解题核心思路:
- 明确关键概念:“夷夏共祖”强调汉族与少数民族同源,通过历史书写构建共同文化认同。
- 排除干扰项:注意选项中与“促进共同体形成”相悖的内容(如加深隔阂)。
- 逻辑关联:结合历史书写的功能(如提供历史依据、强化认同、推动制度融合)筛选正确选项。
破题关键点:
- 正向影响:正确选项需体现“促进民族融合”“强化共同基础”。
- 反向排除:直接否定民族关系(如选项B)或与题干无关的内容应排除。
选项分析:
-
A. 确立了“夷夏同源”的历史叙述
正确。夷夏共祖的核心是通过历史书写强调汉族与少数民族同源,为共同体形成奠定思想基础。 -
B. 加深了汉族与少数民族之间的隔阂
错误。加深隔阂与“促进共同体形成”矛盾,属于干扰项。 -
C. 推动了胡人政权与中华政制的融合
正确。历史书写通过传播夷夏同源观念,间接推动胡人政权(如北魏)主动融入中华政制体系。 -
D. 为中华民族共同体的形成提供了历史依据
正确。历史书写将夷夏共祖具象化,为共同体提供“历史合法性”。 -
E. 强化了各族群的共同祖先认同
正确。共同祖先认同(如炎黄子孙)是共同体形成的重要心理基础。