在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)在"五一国际劳动节"到来之际,某班以"校园劳动教育"为主题开展了一-|||-次项目式学习活动。具体内容如下:-|||-任务:搜集并分享校园劳动者的真实故事,积极参与劳动,并为学校劳动教育献-|||-计献策;制作《校园劳动实践手册》。-|||-要求:分组完成,一周后进行展示,并评选"最佳手册"。-|||-[项目安排]-|||-活动开始前,班长组织大家共同讨论"最佳手册"评选细则(如表)。-|||-项目 细则 得分-|||-①内容契合主题,充实全面(20分)-|||-内容-|||-② __ (20分)-|||-③ __ (10分)-|||-形式-|||-④外形美观,色彩搭配有美感,让人赏心悦目(10分)-|||-合作 ⑤ __ (20分)-|||-展示 ⑥展示者落落大方,声音洪亮,思路清晰(20分)-|||-总分 100分-|||-(1)请你参与其中,将画线部分补充完整。(3分)