王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是()A. 任教前关注阶段B. 早期求生存阶段C. 关注教学情境阶段D. 关注学生阶段