描述某地一年中每月降水量的变化趋势，应绘制（）A. 条图B. 百分条图C. 圆图D. 线图E. 直方图

本题考查不同统计图的特点及适用场景，解题思路是根据各选项统计图的特性，判断哪种统计图适合描述某地一年中每月降水量的变化趋势。

• A选项条图：
  • 条图是用等宽直条的长短来表示各指标的数值大小，主要用于比较不同类别之间的数量差异。
  • 它侧重于展示不同类别之间的对比关系，而不是数据随时间的变化趋势。例如比较不同班级的学生人数，用条图能清晰看出各班人数的多少差异，但无法体现出人数随时间的变化情况。所以条图不适合描述每月降水量的变化趋势。
• B选项百分条图：
  • 百分条图是将一个长条全长作为100%，分割成若干段短条，各段短条的长度表示各部分所占的百分比。
  • 它主要用于展示各部分在总体中所占的比例关系，而不是数据的变化趋势。比如展示一个班级学生不同学科成绩在总成绩中所占的比例，用百分条图能直观看到各学科成绩的占比情况，但不能体现出成绩随时间的变化。所以百分条图不适合描述每月降水量的变化趋势。
• C选项圆图：
  • 圆图是以圆形的总面积作为100%，将其分割成若干扇形，各扇形的面积表示各部分所占的百分比。
  • 它同样是用于展示各部分在总体中所占的比例关系，而不是数据的变化趋势。例如展示一个公司不同部门的人员占比，用圆图能清晰看到各部门人员的占比情况，但无法体现出人员数量随时间的变化。所以圆图不适合描述每月降水量的变化趋势。
• D选项线图：
  • 线图是用线段的上升或下降来表示事物在时间上的发展变化，或某现象随另一现象变迁的情况。
  • 对于描述某地一年中每月降水量的变化趋势，我们可以将月份作为横坐标，降水量作为纵坐标，通过连接各月降水量对应的点形成线段，这样就能清晰地看到降水量随月份的变化情况，是上升还是下降，变化的幅度大小等。所以线图适合描述每月降水量的变化趋势。
• E选项直方图：
  • 直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或频率，宽度则表示各组的组距。
  • 它主要用于展示连续型变量的频数分布情况，而不是数据的变化趋势。例如展示某班级学生身高的分布情况，用直方图能看到不同身高区间的学生人数分布，但不能体现出身高随时间的变化。所以直方图不适合描述每月降水量的变化趋势。