【多选题】关于教学评价设计的说法错误的是()A. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B. 其缺点是不利于操作C. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序D. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价

本题考查教学评价设计的相关知识。解题思路是对每个选项所描述的内容与教学评价设计的正确概念、特点和评价类型进行逐一对比分析。

• 选项A：
  教学评价设计是对教学评价活动进行规划和安排的过程，而教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的过程是教学评价的作用和目的，并非教学评价设计的定义。所以选项A说法错误。
• 选项B：
  教学评价设计有一套科学合理的流程和方法，是具有可操作性的，并非不利于操作。所以选项B说法错误。
• 选项C：
  在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序，这描述的是教学评价中的试教环节，并非教学评价设计的定义。所以选项C说法错误。
• 选项D：
  以“教”为主的教学评价一般有诊断性评价、形成性评价和总结性评价，而该选项只提及形成性评价和总结性评价，表述不完整。所以选项D说法错误。