()要求儿童学会从别人的视角来看问题，体验和察觉世界，学会理解别人。体育游戏音乐游戏表演游戏角色游戏

本题考查儿童游戏类型与其社会性发展功能的对应关系。关键点在于理解角色游戏如何通过角色扮演促进儿童视角采择能力（即从他人角度理解问题）。角色游戏中，儿童通过模仿不同角色的行为、语言和情感，体验他人视角，从而学会理解他人。其他选项如体育游戏、音乐游戏等，主要侧重身体运动或艺术表现，与题目要求的“从别人视角看问题”关联性较弱。

选项分析

1. 角色游戏

   • 核心特征：通过扮演不同角色（如医生、老师）模拟现实生活场景。
   • 发展功能：儿童需模仿角色的行为和情感，主动体验他人视角，培养同理心和社交能力。
   • 与题意匹配度高：直接对应“从别人视角看问题，理解别人”。

2. 体育游戏

   • 核心特征：以身体运动和竞争为主（如接力赛、跳绳）。
   • 发展功能：增强体质、锻炼运动技能，与社会性理解关联较弱。

3. 音乐游戏

   • 核心特征：通过音乐节奏进行互动（如拍手、唱歌）。
   • 发展功能：培养节奏感和艺术表现力，不直接涉及角色扮演。

4. 表演游戏

   • 核心特征：再现文学作品或故事（如童话剧表演）。
   • 发展功能：增强语言表达和表演能力，但角色固定性较强，儿童较少主动切换视角。