30.下列不属于课堂讲授的功能的是( )A.能充分发挥教师的主导作用，短时、高效、低耗地传授知识B.能确保课堂施教内容的准确性、针对性C.能开阔学生思路，提高学生审美修养，完善人格D.能帮助学生完成课后练习题

课堂讲授的功能主要体现在知识的高效传递、内容的准确性和针对性，以及对学生思维和修养的引导。关键点在于区分讲授直接作用与课后练习的间接关联。不属于的功能应与讲授过程无直接联系，需结合选项逐一分析。

选项分析

A. 发挥教师主导作用
课堂讲授是教师主导教学过程的主要方式，通过系统讲解实现高效知识传递，属于核心功能。

B. 保证内容准确性、针对性
教师可结合学生特点调整讲授内容，确保知识传递的精准性，属于讲授的重要优势。

C. 开阔学生思路与修养提升
讲授中通过启发式教学和价值观引导，能有效促进学生思维发展和人格完善，属于间接功能。

D. 帮助完成课后练习题
课后练习需学生自主完成或通过专门辅导，讲授本身不直接涉及练习题解答，因此不属于讲授功能。