题目
小学生学习了四边形之后再学习平行四边形,这种学习属于( )。A. 上位学习B. 下位学习C. 归属学习D. 并列学习
小学生学习了四边形之后再学习平行四边形,这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 归属学习
D. 并列学习
题目解答
答案
B. 下位学习
解析
步骤 1:理解概念
上位学习是指学习者在学习新概念时,新概念是原有概念的上位概念,即新概念包含原有概念。下位学习是指学习者在学习新概念时,新概念是原有概念的下位概念,即新概念是原有概念的特例。归属学习是下位学习的一种,指学习者将新概念归入已有的概念体系中。并列学习是指学习者在学习新概念时,新概念与原有概念之间没有包含关系,而是并列关系。
步骤 2:分析题目
题目中提到小学生先学习了四边形,再学习平行四边形。四边形是一个更广泛的概念,而平行四边形是四边形的一种特例。因此,这种学习属于下位学习。
步骤 3:选择答案
根据上述分析,正确答案是B,即下位学习。
上位学习是指学习者在学习新概念时,新概念是原有概念的上位概念,即新概念包含原有概念。下位学习是指学习者在学习新概念时,新概念是原有概念的下位概念,即新概念是原有概念的特例。归属学习是下位学习的一种,指学习者将新概念归入已有的概念体系中。并列学习是指学习者在学习新概念时,新概念与原有概念之间没有包含关系,而是并列关系。
步骤 2:分析题目
题目中提到小学生先学习了四边形,再学习平行四边形。四边形是一个更广泛的概念,而平行四边形是四边形的一种特例。因此,这种学习属于下位学习。
步骤 3:选择答案
根据上述分析,正确答案是B,即下位学习。