【判断题】验观察法是指教育者通过实验控制设置某种情境,观察学生日常情境中的行为表现,进而进行分析评价的一种方法

考查要点：本题主要考查对教育研究方法中“观察法”类型及定义的理解，特别是区分“实验观察法”与“自然观察法”的关键特征。

核心思路：

1. 明确概念：观察法分为自然观察法（在日常情境中不干预观察）和实验观察法（在实验控制的情境下观察）。
2. 辨析矛盾点：题目中将“实验控制设置情境”与“观察日常情境中的行为”结合，导致定义矛盾。
3. 结论：题目中的“验观察法”若指“实验观察法”，则其描述错误，因为实验观察法需在人为控制的情境下观察，而非“日常情境”。

关键矛盾分析：

1. 实验观察法的定义：在实验者主动设置和控制的情境中，观察学生的行为表现。
2. 自然观察法的定义：在学生日常自然的情境中，不加干预地观察行为。
3. 题目描述矛盾：题目中既提到“实验控制设置情境”，又强调“观察日常情境中的行为”，两种特征相互矛盾，因此定义错误。

结论：题目中的“验观察法”若指“实验观察法”，则其描述不符合实验观察法的核心特征，故判断为错误。