[单选题,10分] 下列哪种课件不是按照课件的功能来分类的A. 实验型B. 课程辅导型C. 测试训练式D. 固定型

本题考查对课件功能分类的理解。关键在于区分课件的不同分类维度：功能分类侧重课件的实际用途（如实验、辅导、测试等），而结构分类则关注课件的组织形式（如固定型、导航型）。需明确各选项对应的分类维度，从而判断哪一项不符合功能分类标准。

选项分析

A. 实验型

功能分类：用于模拟实验过程，支持学生进行虚拟操作（如化学反应、物理现象）。其核心功能是实验演示与操作。

B. 课程辅导型

功能分类：主要用于课程内容的讲解、练习与反馈，帮助学生自主学习。其核心功能是辅导与知识巩固。

C. 测试训练式

功能分类：通过练习题、测试题评估学习效果。其核心功能是测试与训练。

D. 固定型

结构分类：指课件内容按固定顺序线性呈现，用户无法自由跳转。此分类基于组织形式而非功能用途，因此不属于功能分类。