幼儿园课程组织的基本模式有()A. 活动模式B. 目标模式[1]C. 游戏模式

幼儿园课程组织的基本模式包括活动模式、目标模式和游戏模式。活动模式强调通过各种活动来促进幼儿的发展；目标模式强调课程目标的设定和达成；游戏模式则强调通过游戏来促进幼儿的学习和发展。在这些模式中，目标模式是幼儿园课程组织的基本模式之一，它强调课程目标的设定和达成，以确保幼儿在学习过程中能够达到预期的发展目标。