题目
下列选项中与“湖泊——高原湖泊——青海湖”的逻辑关系一致的是( )。A. 书——历史书——《汉书》B. 蔬菜——番茄——黄瓜C. 教师——中学教师——校长D. 球——地球——乒乓球
下列选项中与“湖泊——高原湖泊——青海湖”的逻辑关系一致的是( )。
- A. 书——历史书——《汉书》
- B. 蔬菜——番茄——黄瓜
- C. 教师——中学教师——校长
- D. 球——地球——乒乓球
题目解答
答案
[正确答案]A
解析
步骤 1:理解逻辑关系
“湖泊——高原湖泊——青海湖”表示的是一个从一般到具体的逻辑关系。首先,湖泊是一个大的类别,高原湖泊是湖泊的一个子类别,而青海湖是高原湖泊中的一个具体实例。
步骤 2:分析选项
A. 书——历史书——《汉书》:书是一个大的类别,历史书是书的一个子类别,而《汉书》是历史书中的一个具体实例。这与题目中的逻辑关系一致。
B. 蔬菜——番茄——黄瓜:蔬菜是一个大的类别,但番茄和黄瓜都是蔬菜的子类别,而不是从一般到具体的逻辑关系。
C. 教师——中学教师——校长:教师是一个大的类别,中学教师是教师的一个子类别,但校长不是中学教师的具体实例,而是教师中的一个职位。
D. 球——地球——乒乓球:球是一个大的类别,地球和乒乓球都是球的子类别,而不是从一般到具体的逻辑关系。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项A符合题目中的逻辑关系。
“湖泊——高原湖泊——青海湖”表示的是一个从一般到具体的逻辑关系。首先,湖泊是一个大的类别,高原湖泊是湖泊的一个子类别,而青海湖是高原湖泊中的一个具体实例。
步骤 2:分析选项
A. 书——历史书——《汉书》:书是一个大的类别,历史书是书的一个子类别,而《汉书》是历史书中的一个具体实例。这与题目中的逻辑关系一致。
B. 蔬菜——番茄——黄瓜:蔬菜是一个大的类别,但番茄和黄瓜都是蔬菜的子类别,而不是从一般到具体的逻辑关系。
C. 教师——中学教师——校长:教师是一个大的类别,中学教师是教师的一个子类别,但校长不是中学教师的具体实例,而是教师中的一个职位。
D. 球——地球——乒乓球:球是一个大的类别,地球和乒乓球都是球的子类别,而不是从一般到具体的逻辑关系。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,选项A符合题目中的逻辑关系。