如果你的导师正在带领你们从事一项涉密项目，一位师兄请求你将保密级别的资料借他参考一下，你应该 :A. 师兄的忙当然要帮，偷偷复印完资料交给师兄。B. 不敢给他复印又不好意思拒绝，所以就给他看一眼。C. 告诉他自己已签订保密协议，婉言拒绝。D. 立刻认定他是间谍，扭送保卫处。

本题考查保密意识与职业道德，核心在于如何正确处理涉密信息的使用与他人请求之间的关系。关键点在于：

1. 保密协议的约束力：作为涉密项目的参与者，必须严格遵守保密规定，未经允许不得泄露资料。
2. 委婉拒绝的艺术：面对熟人的不合理请求，需既坚持原则又避免直接冲突，可通过说明规则来化解矛盾。
3. 排除干扰项的逻辑：需识别选项中可能存在的过度反应或违规操作，如“认定间谍”或“私下泄露”。

选项分析

选项A：偷偷复印资料

• 违规性：直接违反保密协议，可能造成资料外泄，属于严重失职行为。
• 后果：若被发现，可能面临纪律处分或法律责任。

选项B：仅允许查看

• 风险性：虽然未复印，但允许他人接触涉密资料仍可能被拍照、记录或无意泄露。
• 合规性：未获得授权的任何形式的信息共享均属违规。

选项C：说明保密协议并婉拒

• 合法性：严格遵守保密协议，明确自身职责。
• 沟通技巧：通过说明规则而非人身攻击，既保护隐私又维护关系。
• 正确性：符合涉密管理规范，是唯一合理选项。

选项D：认定间谍并扭送

• 过度反应：无确凿证据时随意扣帽子，可能构成名誉侵权。
• 程序错误：应先向项目负责人或保卫部门报告，而非自行处理。