'未经大人允许不给陌生人开门'是()年龄阶段幼儿要具备的基本安全知识和自我保护的能力。A. 大班B. 中班C. 小班D. 托班

本题考查幼儿不同年龄段安全知识与自我保护能力的培养重点。关键在于理解各年龄阶段幼儿的认知发展特点：

• 托班（3岁以下）：以基本生活技能为主，安全意识初步萌芽。
• 小班（3-4岁）：学习简单安全规则（如不跟陌生人走）。
• 中班（4-5岁）：增强安全意识，如记住家庭住址。
• 大班（5-6岁）：具备复杂情境的判断力，能执行具体安全指令（如“不给陌生人开门”）。

核心思路：根据“未经允许不给陌生人开门”需较强的理解力和情境判断，判断属于大班幼儿的能力范围。

年龄段特点分析

1. 托班与小班：

   • 认知水平有限，难以理解“陌生人”与“安全”的关联，重点在避免直接危险（如触电、烫伤）。
   • 行为模仿性强，需简单、重复的安全提醒。

2. 中班：

   • 开始记忆关键信息（如父母电话、家庭地址），但情境判断能力不足，难以应对陌生人敲门的复杂场景。

3. 大班：

   • 抽象思维发展，能理解“陌生人”可能带来的潜在威胁。
   • 规则意识增强，能主动执行“未经允许不开门”的具体要求。

关键结论

“不给陌生人开门”需综合判断与行为自控，属于大班幼儿应掌握的高级自我保护能力。