关于终生学习的具体活动，应除外A. 鼓励现有的全日制学校接纳残疾人B. 鼓励成人扫盲项目接纳残疾人C. 确保学习生活的机会D. 确保生存技能的机会E. 通过当地教育机构、远程教育和网络教育项目，帮助录取残疾学生

本题考查对终生学习具体活动范围的理解。关键点在于区分基础教育与终生学习的界限。终生学习强调为所有年龄段、不同背景的人提供持续学习机会，尤其关注成人教育、扫盲、职业技能培训等非正规教育形式。而全日制学校教育属于基础教育阶段，通常针对青少年，因此不属于终生学习的范畴。

选项分析

A. 鼓励现有的全日制学校接纳残疾人
全日制学校（如中小学、大学）属于基础教育范畴，主要面向特定年龄段的学生，而非面向全体人群的终身学习机会。因此，这不属于终生学习的具体活动。

B. 鼓励成人扫盲项目接纳残疾人
成人扫盲属于继续教育，直接服务于终生学习目标，符合题意。

C. 确保学习生活的机会
涵盖各类学习资源（如职业技能、文化知识），属于终生学习的核心内容。

D. 确保生存技能的机会
生存技能培训（如职业培训）是终生学习的重要组成部分，帮助提升就业能力。

E. 通过当地教育机构、远程教育和网络教育项目，帮助录取残疾学生
利用多种教育形式（远程、网络）扩大学习机会，符合终生学习的开放性特征。