以下哪项活动设计最有助于促进学前儿童的想象力发展？A. 指导儿童遵循固定步骤完成手工制作B. 让儿童复述经典童话故事C. 要求儿童直接模仿老师的绘画作品D. 提供开放性材料让儿童自由发挥创作

考查要点：本题主要考查对学前儿童想象力发展关键因素的理解，重点在于识别能够有效激发儿童创造性思维的活动设计。

解题核心：想象力的发展需要自由探索和自主创造，而非被动模仿或遵循固定步骤。开放性材料能为儿童提供无限可能，鼓励他们根据自己的想法进行创作，从而促进想象力的提升。

破题关键：对比选项中活动的限制性与开放性，选择最能体现“自主性”和“多样性”的设计。

选项分析

A. 指导儿童遵循固定步骤完成手工制作

限制性高：固定步骤会约束儿童的思路，使其按照既定模式操作，难以发挥创造力。

B. 让儿童复述经典童话故事

侧重记忆与重复：复述故事虽能锻炼语言能力，但缺乏新内容的创造，属于模仿而非想象。

C. 要求儿童直接模仿老师的绘画作品

强调模仿而非创新：模仿行为会限制儿童的个性表达，无法激发独立的想象空间。

D. 提供开放性材料让儿童自由发挥创作

高度开放：开放性材料（如积木、彩纸、黏土等）没有固定用途，儿童可自由组合、改造，充分释放创造力，是促进想象力的最佳方式。