我校新一轮审核评估时间安排依次为()阶段、自评自建阶段、自评完善阶段、正式评估前准备阶段、正式评估阶段、整改提高阶段。A. 互相借鉴B. 对比学习C. 互相评价D. 学习动员

本题考查对学校审核评估工作流程的了解。审核评估通常包含多个阶段，需明确各阶段的逻辑顺序。关键点在于理解评估启动阶段的核心任务是统一思想、明确目标，因此首阶段应为学习和动员相关的内容。

阶段逻辑分析

1. 首阶段目标：审核评估的第一步通常是通过学习文件、动员部署，使全校师生明确评估要求和任务。
2. 后续阶段衔接：自评自建、自评完善等阶段需在首阶段基础上开展，因此首阶段应为学习动员（选项D）。
3. 排除干扰项：
   • A、B（互相借鉴、对比学习）：属于横向经验交流，通常在自评阶段后进行。
   • C（互相评价）：更接近评估反馈环节，非启动阶段内容。