题目
（一）ㅤㅤ材料一：自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39.3万个中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长的接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。ㅤㅤ材料二：为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。ㅤㅤ“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读、手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。ㅤㅤ材料三：记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、蓝球、乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点半”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。ㅤㅤ庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。1.“课后三点半”服务给家长和学生带来了哪些好处？ ____ 2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）课后托管服务的时间-.般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。 ____ （2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。 ____ （3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导、课外阅读集体补课等活动。 ____ （4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。 ____ 3.下面说法与材料三的内容不符合的一项是 ____ A.艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程航模+无人机、篮球、乐高机器人武术等。B.绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。C.开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。D.科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。4.结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？ ____
（一）ㅤㅤ材料一：自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39.3万个中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长的接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。
ㅤㅤ材料二：为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。
ㅤㅤ“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读、手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。
ㅤㅤ材料三：记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、蓝球、乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点半”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。
ㅤㅤ庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
1.“课后三点半”服务给家长和学生带来了哪些好处？
____
2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课后托管服务的时间-.般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。 ____
（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。 ____
（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导、课外阅读集体补课等活动。 ____
（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。 ____
3.下面说法与材料三的内容不符合的一项是 ____
A.艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程航模+无人机、篮球、乐高机器人武术等。
B.绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。
C.开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。
D.科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
4.结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？
____
ㅤㅤ材料二：为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。
ㅤㅤ“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读、手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。
ㅤㅤ材料三：记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、蓝球、乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点半”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。
ㅤㅤ庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
1.“课后三点半”服务给家长和学生带来了哪些好处？
____
2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课后托管服务的时间-.般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。 ____
（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。 ____
（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导、课外阅读集体补课等活动。 ____
（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。 ____
3.下面说法与材料三的内容不符合的一项是 ____
A.艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程航模+无人机、篮球、乐高机器人武术等。
B.绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。
C.开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。
D.科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。
4.结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？
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题目解答
答案
1.“本题考查提取信息的能力。结合材料一中的最后一句话”‘课后三点半’服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱“我们可以提取其中的关键词，就能回答本题。
2.本题考查理解能力。（1）错误。结合材料二中的“课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定“结束时间有一定的限制的。（2）正确。结合材料二中的“我市中小学实行‘普惠托管’与‘个性化课程’相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求”可知。（3）错误。结合材料二中的“严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为“明确本题的“集体补课等活动”是不能开展的。（4）错误。结合材料二中的“所产生的成本在学校无偿提供场地，水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳“，注意是学校无偿提供场地，水电费等基础上。
3.本题考查信息提取能力。结合材料三中的“开发区38所小学如期开启三点半”课后服务，盖率100%，共开设课程975门。“选项C中的“共开设课程1733门“是错误的。
4.本题考查语言表达能力。结合自己的实际生活中课后三点半”中获得的帮助，得到的成长，带来的变化作出具体的表达即可。
故答案为：
1.解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。
2.（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；
3.C；
4.“课后三点半”服务解决了以前放学后父母不能接我的困难，同时根据我爱打篮球的爱好，我报名了篮球特长课程，既培养了我的爱好，又让我放下手机强身健体。“课后三点半”服务丰富了我的课后生活，提高了我的综合素质。
2.本题考查理解能力。（1）错误。结合材料二中的“课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定“结束时间有一定的限制的。（2）正确。结合材料二中的“我市中小学实行‘普惠托管’与‘个性化课程’相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求”可知。（3）错误。结合材料二中的“严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为“明确本题的“集体补课等活动”是不能开展的。（4）错误。结合材料二中的“所产生的成本在学校无偿提供场地，水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳“，注意是学校无偿提供场地，水电费等基础上。
3.本题考查信息提取能力。结合材料三中的“开发区38所小学如期开启三点半”课后服务，盖率100%，共开设课程975门。“选项C中的“共开设课程1733门“是错误的。
4.本题考查语言表达能力。结合自己的实际生活中课后三点半”中获得的帮助，得到的成长，带来的变化作出具体的表达即可。
故答案为：
1.解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。
2.（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；
3.C；
4.“课后三点半”服务解决了以前放学后父母不能接我的困难，同时根据我爱打篮球的爱好，我报名了篮球特长课程，既培养了我的爱好，又让我放下手机强身健体。“课后三点半”服务丰富了我的课后生活，提高了我的综合素质。