3、2在教育数字化时代背景下,为了提高课堂教学效果,我们应()。A. 积极学习，努力构建基于数字技术的新型教学模式B. 只使用自己熟悉的技术,对于新技术不去学习应用C. 只在公开课、评比课等场合使用信息化教学D. 不学习新技术,有需要的时候请同事帮忙

本题考查在教育数字化时代背景下提高课堂教学效果的正确做法。解题思路是分析每个选项是否符合教育数字化时代的要求以及能否真正提高课堂教学效果。

• 选项A：
  • 在教育数字化时代，数字技术不断发展并广泛应用于教育领域。积极学习并构建基于数字技术的新型教学模式，能够充分利用数字数字技术的优势，如利用多媒体资源丰富教学内容、通过在线教学平台拓展教学空间等，从而提高课堂教学效果。所以选项A是正确的做法。
• 选项B：
  • 只使用自己熟悉的技术，而不去学习应用新技术，会导致教学手段和方法相对落后。随着教育数字化的发展，新技术不断涌现，如虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等在教育中的应用越来越广泛。不学习这些新技术，就无法充分利用其带来的教学优势，不利于提高课堂教学效果。所以选项B错误。
• 选项C：
  • 只在公开课、评比课等场合使用信息化教学，说明在日常教学中没有充分发挥信息化教学的作用。信息化教学应该贯穿于整个教学过程，而不仅仅是在特定的场合使用。这样才能让学生在日常学习中持续受益于信息化教学带来的便利和优势，提高课堂教学效果。所以选项C错误。
• 选项D：
  • 不学习新技术，有需要的时候请同事帮忙，这种做法缺乏主动性。教师自身应该具备学习和应用新技术的能力，才能更好地将其融入教学中。依赖同事帮忙不能从根本上提高自己的教学能力和课堂教学效果。所以选项D错误。