教育程度用的是什么计量尺度（）。A. 定比尺度B. 定类尺度C. 定距尺度D. 定序尺度

考查要点：本题主要考查对统计学中计量尺度的理解，特别是不同尺度的区分能力。
解题核心：明确四种计量尺度（定类、定序、定距、定比）的定义与应用场景，结合“教育程度”的特性进行匹配。
关键点：

1. 定序尺度的特点是数据有明确的顺序，但相邻类别之间的差距无法量化。
2. 教育程度通常分为不同层级（如小学、初中、高中、大学），这些层级存在自然顺序，但无法用具体数值表示差距大小。

定序尺度适用于描述具有明确顺序但无法精确测量间隔的数据。例如：

• 教育程度（小学 < 初中 < 高中 < 大学）
• 社会阶层（低层 < 中层 < 高层）

虽然教育程度的层级有先后，但“初中到高中”的提升与“高中到大学”的提升无法用相等的单位衡量，因此属于定序尺度。