单选题规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的(　　)。 A．言语信息 B．智力技能 C．动作技能 D．认知策略

本题考查加涅学习结果分类的辨析。关键点在于理解规则学习的实质：规则是概念的动态应用，强调在不同情境中灵活运用规则的能力。需区分四个选项的核心特征：

• 言语信息：记忆事实、术语；
• 智力技能：执行具体任务的步骤；
• 动作技能：身体活动的协调；
• 认知策略：调控学习和思维的高级过程。

破题关键：规则学习的本质是对规则的灵活应用，属于对自身认知过程的调控，因此对应认知策略。

选项分析

1. A．言语信息
   言语信息侧重于记忆和回忆具体知识（如定义、公式），与规则的应用无关，排除。

2. B．智力技能
   智力技能指解决问题的步骤（如解方程），但未涉及对规则本身的灵活运用，排除。

3. C．动作技能
   动作技能属于身体活动的范畴（如运动技巧），与认知过程无关，排除。

4. D．认知策略
   认知策略是指导学习者如何调控自身思维和行为的规则（如计划、监控、调整），符合题目中“在变化情境中应用规则”的描述，因此正确。