通过家长会或家长沙龙的讨论,家长给幼儿园提供志愿服务体现了家园合作中家长的角色是( )A. 教育活动的参与者和支持者B. 学习环境的共同创造者C. 儿童经验的观察者和分享者D. 幼儿教育事务的志愿者

本题考查家园合作中家长角色的理解。关键点在于明确不同角色的定义：

• 选项D强调家长主动为幼儿园的事务提供服务（如志愿服务），属于直接支持幼儿园运作的行为。
• 其他选项如“参与者”“创造者”“观察者”更侧重教育活动本身或环境、经验的互动，与“志愿服务”性质不同。
  破题关键：抓住“志愿服务”这一核心词，对应“幼儿教育事务的志愿者”角色。

题目解析：
家长通过参与家长会、沙龙讨论并提供志愿服务，表明其行为是主动为幼儿园的事务提供帮助，而非直接参与教育活动或创造学习环境。

• 选项D的“志愿者”角色最符合“服务”性质，如协助活动组织、资源支持等。
• 选项A的“参与者”侧重直接参与教育活动，与“志愿服务”范围不同；选项B、C则聚焦环境或经验层面，与题干中的“服务”关联性较弱。