84研究发现,教育传播要取得好的效果,须遵循一些原理或规律,其中利用媒体进行传播的主要原理不包括()A. 共同经验原理;B. 抽象层次原理;C. 概率统计原理;D. 重复作用原理;

本题考查教育传播学中媒体传播的主要原理，需明确各选项对应的核心概念。关键在于区分传播原理与效果分析方法：

• 共同经验原理强调传播双方需有共同经验基础；
• 抽象层次原理关注信息呈现的逻辑层次；
• 重复作用原理通过重复强化记忆；
• 概率统计原理属于数据分析工具，非传播原理本身。

选项分析

A. 共同经验原理

传播者与接收者需共享经验领域，确保信息有效传递，属于核心传播原理。

B. 抽象层次原理

信息需按逻辑层次（如从具体到抽象）组织，帮助理解，是媒体设计的重要原则。

C. 概率统计原理

用于分析传播效果的可能性，属于效果评估工具，而非直接指导传播过程的原理。

D. 重复作用原理

通过重复巩固记忆，是教学传播中的常见策略。