[单选] 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A . 教学计划B . 教学大纲C . 教材D . 课程方案

本题考查对教育学中不同指导性文件的区分能力，核心在于理解教学大纲的定义与作用。关键点在于明确题目中“具体规定某一学科”这一限定条件，需区分教学计划、教学大纲、教材、课程方案的侧重点：

• 教学计划：涉及学段整体规划，包含多学科的课程设置与安排；
• 教学大纲：针对单一学科，详细规定教学目标、内容、进度及方法；
• 教材：具体教学材料，是大纲的执行工具；
• 课程方案：宏观课程设计，不聚焦于学科细节。

选项分析

A. 教学计划

教学计划是学校或学段的总体教学安排，包含培养目标、课程设置、课时分配等内容，但不针对单一学科，属于宏观指导文件。

B. 教学大纲

教学大纲（或课程标准）是针对某一学科的指导文件，明确规定该学科的教学目的、任务、内容范围、教学进度及方法要求，与题目描述完全匹配。

C. 教材

教材是教师和学生直接使用的教学材料（如教科书），是根据教学大纲编写的具体内容，属于执行性文件，而非指导性文件。

D. 课程方案

课程方案涉及课程的整体设计与实施框架，通常包含多学科的统筹安排，但不具体规定单一学科的教学细节。