题目

义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是（ ）的综合体现。 A. 文化自信 B. 语言运用 C. 思维能力 D. 审美创造

义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是（ ）的综合体现。

A. 文化自信

B. 语言运用

C. 思维能力

D. 审美创造

题目解答

答案

A,B,C,D

解析

本题考查对义务教育语文课程核心素养的理解。核心素养是语文课程育人价值的集中体现，需要结合文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度进行综合判断。题目中的关键信息“在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来”提示这四个选项共同构成核心素养的内涵。

核心素养的四个维度：

  1. 文化自信：通过语文学习，学生能够继承和弘扬中华优秀传统文化，理解革命文化，关注社会主义先进文化，形成正确的价值观念。
  2. 语言运用：学生需要掌握语言文字的运用能力，包括听说读写的综合实践能力，能够有效表达和交流。
  3. 思维能力：语文学习过程中，学生通过阅读、思考、表达等活动发展直觉思维、形象思维、逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
  4. 审美创造：学生能够感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品中的美，运用语言文字进行富有创意的表达。

题目中“积累、建构”对应文化自信与语言运用，“真实情境中表现”强调思维能力与审美创造的实践性，因此四个选项均正确。