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(-)现代文阅读一(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_22ff15f99720ae3413db5b3affe33ca1.jpgsim 5 题。-|||-材料一:-|||-运河学是一门新的学科。对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对-|||-自然水系的影响,也就是人类与自然的关系。运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这-|||-种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了-|||-自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开-|||-挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长......-|||-关于运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域-|||-产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说,运河区城-|||-社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的-|||-综合研究。在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:-|||-经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗-|||-物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......运河对区域社会的影响大而广泛:举凡政-|||-治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等,-|||-方方面面都有运河流动的印记。我们十分关注上述社会因素和社会现象,更关注运河对这些社会因素、现-|||-象形成和变化所产生的作用。(-)现代文阅读一(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_3599028d32b19901d08ea8098a44d2d9.jpgsim 5 题。-|||-材料一:-|||-运河学是一门新的学科。对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对-|||-自然水系的影响,也就是人类与自然的关系。运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这-|||-种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了-|||-自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开-|||-挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长......-|||-关于运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域-|||-产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说,运河区城-|||-社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的-|||-综合研究。在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:-|||-经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗-|||-物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......运河对区域社会的影响大而广泛:举凡政-|||-治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等,-|||-方方面面都有运河流动的印记。我们十分关注上述社会因素和社会现象,更关注运河对这些社会因素、现-|||-象形成和变化所产生的作用。(-)现代文阅读一(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_6cf61ec5adb75c7bd104e165c0cf8f50.jpgsim 5 题。-|||-材料一:-|||-运河学是一门新的学科。对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对-|||-自然水系的影响,也就是人类与自然的关系。运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这-|||-种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了-|||-自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开-|||-挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长......-|||-关于运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域-|||-产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说,运河区城-|||-社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的-|||-综合研究。在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:-|||-经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗-|||-物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......运河对区域社会的影响大而广泛:举凡政-|||-治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等,-|||-方方面面都有运河流动的印记。我们十分关注上述社会因素和社会现象,更关注运河对这些社会因素、现-|||-象形成和变化所产生的作用。(-)现代文阅读一(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_fa1a37e9fe655e7dbff411103aefa331.jpgsim 5 题。-|||-材料一:-|||-运河学是一门新的学科。对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对-|||-自然水系的影响,也就是人类与自然的关系。运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这-|||-种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了-|||-自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开-|||-挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长......-|||-关于运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域-|||-产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说,运河区城-|||-社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的-|||-综合研究。在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:-|||-经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗-|||-物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......运河对区域社会的影响大而广泛:举凡政-|||-治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等,-|||-方方面面都有运河流动的印记。我们十分关注上述社会因素和社会现象,更关注运河对这些社会因素、现-|||-象形成和变化所产生的作用。(-)现代文阅读一(本题共5小题,19分)-|||-阅读下面的文字,完成 https:/img.zuoyebang.cc/zyb_92dbe0c52a53f5cecd4876cd2ffd4ed2.jpgsim 5 题。-|||-材料一:-|||-运河学是一门新的学科。对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对-|||-自然水系的影响,也就是人类与自然的关系。运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这-|||-种行为的直接目的是便于交通运输、但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了-|||-自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开-|||-挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形或与消长......-|||-关于运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区城社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域-|||-产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响。也就是说,运河区城-|||-社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的-|||-综合研究。在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:-|||-经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗-|||-物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......运河对区域社会的影响大而广泛:举凡政-|||-治、军事、商业、手工业、农业、服务业及居住环境、城镇格局、文化文流、习俗变化、社会流动等等,-|||-方方面面都有运河流动的印记。我们十分关注上述社会因素和社会现象,更关注运河对这些社会因素、现-|||-象形成和变化所产生的作用。

题目解答

答案

解析

本题主要考查对现代文材料的理解、分析、梳理行文脉络以及阐述文化意义等能力。解题时需要仔细阅读材料,准确把握关键信息,对每个问题进行深入分析。

  1. 第1题
    • A选项:根据材料一“运河的开挖是人类利用自然环境、改造自然环境的行为,这种行为的直接目的是便于交通运输,但从客观效果看,在交通运输条件改善的同时,运河的开挖也引起了自然环境、生态环境的改变。运河学关注的不只是河本身的自然属性及其工程技术进步,同时应该包括开挖运河引起的自然环境的变化:区域水文改变、自然水系化、湖泊形成与消长......”,可知A选项表述正确。
    • B选项:材料一原文是“运河区域社会的研究,不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究,而是与运河密切相关、有运河因素注入的综合研究”,B选项缺少“一般意义上”,表述不准确,所以B选项错误。
    • C选项:材料一提到“运河学的相关研究旨在总结历史经验教训以资借鉴,同时提醒人们关注水利工程与生态环境的关系,全面认真审视大型水利工程对生态环境的影响,避免决策失误”,说明总结历史经验和教训都是运河学的社会功能,没有主次之分,C选项“主要研究运河带来的历史教训”说法错误。
    • D选项:材料二说的是“中国大运河文化并没有被系统地总结归纳”,D选项“没有被总结归纳”表述过于绝对,所以D选项错误。
  2. 第2题
    • A选项:由材料一“在中国古代社会,尤其是在水系不发达的北方地区,运河交通有其他交通路线无法相比的优势:经济省力,利用水的浮力,可以大大降低运输成本;承载能力强,船可以运送其他运输工具无法装载的大宗物资和大型物体;受恶劣天气和山隔水阻等自然条件影响较小......”可知A选项说法正确。
    • B选项:根据材料一“尤其是明清时期,国家视运河漕运为经济命脉,明清史书中,有关运河漕运的记载很多,与运河相关的事件、人物比比皆是。中国运河研究也是中国历史研究的重要组成部分”,可以推断出研究明清历史应将明清时期运河区域社会史研究作为重要组成部分,B选项说法正确。
    • C选项:材料二指出“距今已有2500年历史的中国大运河是一条文化之河,长达3200公里的中国大运河充分吸纳了沿线的京津、燕赵、中原、齐鲁、淮扬、吴越等六大文化带的文化资源......”,说明中国大运河本身就是文化之河,与运河学研究能够推进学术研究的深入开展、彰显运河的文化功能并无因果关系,C选项说法错误。
    • D选项:从材料一“运河学的研究是一项多学科交叉融会的研究,所以,它的理论和方法是多学科理论和方法的汇集与综合”以及材料二对运河学建立的意义阐述,可以看出运河学是一门综合性很强的学科,对运河的系统研究是时代和社会发展的需要,D选项说法正确。
  3. 第3题
    • 材料一提到“对运河与区域自然环境的研究是对运河本体的研究,它主要考察人类行为对自然水系的影响,也就是人类与自然的关系”,“对运河区域社会的研究,普遍关注的是运河在区域社会发展中所起的作用,从运河流经及辐射区域产生的不同于其他区域的社会现象入手,探究其发展演变过程及对现代社会的影响”。
    • A选项“对运河漕运历史的研究”、C选项“对运河城镇带兴衰的研究”、D选项“对运河区域商业发展的研究”都与运河在区域社会发展中的作用相关,属于运河区域社会研究范畴。
    • B选项“对运河区域地质构造的研究”主要是关于自然环境方面的研究,属于“运河与区域自然环境”研究,不属于运河区域社会研究范畴,所以B选项正确。
  4. 第4题
    • 材料一开篇点明“运河学是一门新的学科”,接着分别阐述了运河学的研究内容,包括对运河与区域自然环境的研究和对运河区域社会的研究。
    • 然后论述了运河学的研究方法,指出它是多学科理论和方法的汇集与综合,且这种汇集与综合是有机的结合。
    • 最后揭示了运河学的研究功能,包括文化功能和社会功能。所以材料一的行文脉络是首先指明了运河学的研究内容(对象);接着论述了运河学的研究方法及其特点;最后揭示了运河学的研究功能。
  5. 第5题
    • 根据材料二“运河学的建立可以整合优化这些优质文化资源,形成一批论文、丛书等研究成果,创造一批反映运河文化的文学影视作品,打造一批运河文化展示馆,通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查,让大运河文化遗产的文化价值呈现在世人面前”,可知建立运河学可以总结、整合、优化博大精深的运河文化,呈现运河文化遗产的价值。
    • 从“可以推出一批文化项目、出版项目、产业项目来振兴运河文化,建设一批运河文化旅游小镇,打造一批运河文化产业园区来发展运河经济;可以凭借大运河这一世界公认的文化资源,对外输出文化产品,在世界文化的舞台上讲好中国大运河文化故事”,可以看出建立运河学可以挖掘运河的优质文化资源,更好地传承传播运河文化,利用运河文化发展运河文化产业,振兴运河经济。
    • 由“可以增强全民族的文化自信,进一步继承中华优秀文化、弘扬运河文化,推进科学发展和永续发展的集体梦想,为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’增添文化动力”,可知建立运河学可以输出中华优秀文化,增强文化自信,为实现“中国梦”增添文化动力。

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