下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法（ ）。A. 恰当，保证了学习的基本容量B. 不恰当，忽视了学生的学习风格C. 恰当，遵守了教学的基本规范D. 不恰当，漠视了学生的学习效果

钱老师在下课铃响后延长了5分钟，以完成教学设计中的最后一个环节。这种做法虽然保证了教学内容的完整性，但忽视了学生的学习效果和时间管理。学生可能已经感到疲惫，需要休息，而延长上课时间可能会影响他们的学习效果和积极性。因此，这种做法是不恰当的。