题目
阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。 就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支：就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期。口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性。 中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。 口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。历史上有许多事件，由于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书面材料。今天，那段历史对我们的历史研究和民族精神的塑造起着非常重要的作用。因此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。人们在传承中华民族精神的客观要求下，就必须大力加强对口述历史的研究。（摘编自赵彬彬、张慧峰《以口述历史形式彰显中华民族精神》） 材料二： 许多人对“口述历史是否值得相信”这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多影响口述历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和细化口述历史的研究过程。 对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是多元且复杂的，而当人们无法获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去判断某个事物的时候，他的位置就决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发去看待历史事实，就很有可能出现偏差，并且降低历史真相的可信度。 人的记忆力是有限的。基于这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具有选择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或相似的，那么这段口述历史的可信度自然而然就提升了。但是，如果他们在脑海中所提取的记忆有限，忽略了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导致不同的口述者陈述相同事件时发生偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。 访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容。（摘编自黄心怡《借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ____ A．口述历史属于历史学的范畴，它只是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史，与那些历史学论著有很大不同。B．电子音像等科学技术的进步，是促使口述历史于20世纪中期复兴的原因之一。C．在革命战争年代，有些历史事件由于各方面的局限性而不能留下文字资料，要了解真相就应该对相关人员做口头调查。D．材料一与材料二都谈到了口述历史的问题，不过二者论述的侧重点并不相同。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 ____ A．口述历史作为一种新的研究历史形式，仍然存在很多环节需要努力加以完善。B．过去交通闭塞，接收信息的渠道有限，这就决定了被访者的认知是有限的，不能还原历史事实的全部真相。C．在访谈节目中，能否谨慎地选择访谈对象，有时也会影响口述历史的可信度。D．访谈者的业务能力是口述历史能不能做到真实可信的关键的一环。（3）下列选项，最适合作为论据支撑材料二观点的一项是 ____ A．科林伍德《自传》：“历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。”B．胡适曾说：“历史就是一个任人打扮的娃娃。”C．克罗齐说：“一切历史都是当代史。”D．胡也频说：“历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史作为根据。（4）在新的时代发展中，口述历史的多元性作用体现在哪里？请结合材料一简要概括。（5）假设你是复兴中学校刊的记者，为响应党的二十大报告中“弘扬伟大建党精神”的号召，一个星期后要采访亲历抗美援朝的老战士，为确保口述历史的真实性，请结合材料谈谈你应该做哪些准备工作？
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。
就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支：就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期。口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性。
中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。
口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。历史上有许多事件，由于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书面材料。今天，那段历史对我们的历史研究和民族精神的塑造起着非常重要的作用。因此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。人们在传承中华民族精神的客观要求下，就必须大力加强对口述历史的研究。
（摘编自赵彬彬、张慧峰《以口述历史形式彰显中华民族精神》）
材料二：
许多人对“口述历史是否值得相信”这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多影响口述历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和细化口述历史的研究过程。
对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是多元且复杂的，而当人们无法获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去判断某个事物的时候，他的位置就决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发去看待历史事实，就很有可能出现偏差，并且降低历史真相的可信度。
人的记忆力是有限的。基于这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具有选择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或相似的，那么这段口述历史的可信度自然而然就提升了。但是，如果他们在脑海中所提取的记忆有限，忽略了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导致不同的口述者陈述相同事件时发生偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。
访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容。
（摘编自黄心怡《借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．口述历史属于历史学的范畴，它只是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史，与那些历史学论著有很大不同。
B．电子音像等科学技术的进步，是促使口述历史于20世纪中期复兴的原因之一。
C．在革命战争年代，有些历史事件由于各方面的局限性而不能留下文字资料，要了解真相就应该对相关人员做口头调查。
D．材料一与材料二都谈到了口述历史的问题，不过二者论述的侧重点并不相同。
（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 ____
A．口述历史作为一种新的研究历史形式，仍然存在很多环节需要努力加以完善。
B．过去交通闭塞，接收信息的渠道有限，这就决定了被访者的认知是有限的，不能还原历史事实的全部真相。
C．在访谈节目中，能否谨慎地选择访谈对象，有时也会影响口述历史的可信度。
D．访谈者的业务能力是口述历史能不能做到真实可信的关键的一环。
（3）下列选项，最适合作为论据支撑材料二观点的一项是 ____
A．科林伍德《自传》：“历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。”
B．胡适曾说：“历史就是一个任人打扮的娃娃。”
C．克罗齐说：“一切历史都是当代史。”
D．胡也频说：“历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史作为根据。
（4）在新的时代发展中，口述历史的多元性作用体现在哪里？请结合材料一简要概括。
（5）假设你是复兴中学校刊的记者，为响应党的二十大报告中“弘扬伟大建党精神”的号召，一个星期后要采访亲历抗美援朝的老战士，为确保口述历史的真实性，请结合材料谈谈你应该做哪些准备工作？
材料一：
现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。
就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支：就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期。口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性。
中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。
口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。历史上有许多事件，由于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书面材料。今天，那段历史对我们的历史研究和民族精神的塑造起着非常重要的作用。因此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。人们在传承中华民族精神的客观要求下，就必须大力加强对口述历史的研究。
（摘编自赵彬彬、张慧峰《以口述历史形式彰显中华民族精神》）
材料二：
许多人对“口述历史是否值得相信”这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多影响口述历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和细化口述历史的研究过程。
对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是多元且复杂的，而当人们无法获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去判断某个事物的时候，他的位置就决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发去看待历史事实，就很有可能出现偏差，并且降低历史真相的可信度。
人的记忆力是有限的。基于这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具有选择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或相似的，那么这段口述历史的可信度自然而然就提升了。但是，如果他们在脑海中所提取的记忆有限，忽略了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导致不同的口述者陈述相同事件时发生偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。
访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容。
（摘编自黄心怡《借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．口述历史属于历史学的范畴，它只是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史，与那些历史学论著有很大不同。
B．电子音像等科学技术的进步，是促使口述历史于20世纪中期复兴的原因之一。
C．在革命战争年代，有些历史事件由于各方面的局限性而不能留下文字资料，要了解真相就应该对相关人员做口头调查。
D．材料一与材料二都谈到了口述历史的问题，不过二者论述的侧重点并不相同。
（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 ____
A．口述历史作为一种新的研究历史形式，仍然存在很多环节需要努力加以完善。
B．过去交通闭塞，接收信息的渠道有限，这就决定了被访者的认知是有限的，不能还原历史事实的全部真相。
C．在访谈节目中，能否谨慎地选择访谈对象，有时也会影响口述历史的可信度。
D．访谈者的业务能力是口述历史能不能做到真实可信的关键的一环。
（3）下列选项，最适合作为论据支撑材料二观点的一项是 ____
A．科林伍德《自传》：“历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。”
B．胡适曾说：“历史就是一个任人打扮的娃娃。”
C．克罗齐说：“一切历史都是当代史。”
D．胡也频说：“历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史作为根据。
（4）在新的时代发展中，口述历史的多元性作用体现在哪里？请结合材料一简要概括。
（5）假设你是复兴中学校刊的记者，为响应党的二十大报告中“弘扬伟大建党精神”的号召，一个星期后要采访亲历抗美援朝的老战士，为确保口述历史的真实性，请结合材料谈谈你应该做哪些准备工作？
题目解答
答案
（1）A.“它只是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史”错误。由原文“按照马克思主义的历史观点，‘人民群众是历史的创造者’，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音”可知，口述历史是以普通人为主体，不是只有普通人。
故选：A。
（2）A.“口述历史作为一种新的研究历史形式”错误，表述不合文意。由原文“20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期”可知，原文有“在搁置了几千年之后，口述历史复兴于20世纪中期”的表述，说明口述历史不是一种新的研究历史形式。
B.“过去交通闭塞，接收信息的渠道有限”错误，因果关系不成立。由原文“很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代”可知，“交通闭塞，接收信息的渠道有限”只是原因之一，而且结论表述也过于绝对。
C.正确。
D.“关键的一环”错误，程度加深。由原文“访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否”可知，原文说的是“一定程度上”。
故选：C。
（3）材料二的中心论点是“口述历史”的问题以及提升“口述历史”可信度的有益探索。
A.重在说明历史著作的特点。
B.最能体现历史多元性的特点，口述历史同样需要多角度去看待，才能提高历史真相的可信度。
C.重在割裂过去与现在的关系。
D.强调所处时代对于评价历史事件的重要性。
故选：B。
（4）由原文“按照马克思主义的历史观点，‘人民群众是历史的创造者’，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的‘声音’日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化”可知，发出了普通人的历史“声音”，丰富了历史研究的领域和方法。
由原文“实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性”可知，发掘了更多的民间、社会资料以供历史研究。
由原文“中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题”可知，丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
（5）结合“进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式”“口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期”可知，做好技术准备工作，应尽可能选择质量较好的产品，以保证访谈录音或摄像的质量和效果。
结合“对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代”可知，对受访者本人状况要有一定的认识，不同年龄不同职业及不同性别爱好的人要选用不同的切入点和兴趣点。
结合“访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容”可知，要查阅历史资料，获得抗美援朝知识储备，要对受访者所经历的历史有充足的认识。
答案：
（1）A
（2）C
（3）B
（4）①发出了普通人的历史“声音”，丰富了历史研究的领域和方法。
②发掘了更多的民间、社会资料以供历史研究。
③丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
（5）①做好技术准备工作，应尽可能选择质量较好的产品，以保证访谈录音或摄像的质量和效果。
②对受访者本人状况要有一定的认识，不同年龄不同职业及不同性别爱好的人要选用不同的切入点和兴趣点。
③要查阅历史资料，获得抗美援朝知识储备，要对受访者所经历的历史有充足的认识。
故选：A。
（2）A.“口述历史作为一种新的研究历史形式”错误，表述不合文意。由原文“20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期”可知，原文有“在搁置了几千年之后，口述历史复兴于20世纪中期”的表述，说明口述历史不是一种新的研究历史形式。
B.“过去交通闭塞，接收信息的渠道有限”错误，因果关系不成立。由原文“很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代”可知，“交通闭塞，接收信息的渠道有限”只是原因之一，而且结论表述也过于绝对。
C.正确。
D.“关键的一环”错误，程度加深。由原文“访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否”可知，原文说的是“一定程度上”。
故选：C。
（3）材料二的中心论点是“口述历史”的问题以及提升“口述历史”可信度的有益探索。
A.重在说明历史著作的特点。
B.最能体现历史多元性的特点，口述历史同样需要多角度去看待，才能提高历史真相的可信度。
C.重在割裂过去与现在的关系。
D.强调所处时代对于评价历史事件的重要性。
故选：B。
（4）由原文“按照马克思主义的历史观点，‘人民群众是历史的创造者’，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的‘声音’日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化”可知，发出了普通人的历史“声音”，丰富了历史研究的领域和方法。
由原文“实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性”可知，发掘了更多的民间、社会资料以供历史研究。
由原文“中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题”可知，丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
（5）结合“进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式”“口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于2世纪中期”可知，做好技术准备工作，应尽可能选择质量较好的产品，以保证访谈录音或摄像的质量和效果。
结合“对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代”可知，对受访者本人状况要有一定的认识，不同年龄不同职业及不同性别爱好的人要选用不同的切入点和兴趣点。
结合“访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容”可知，要查阅历史资料，获得抗美援朝知识储备，要对受访者所经历的历史有充足的认识。
答案：
（1）A
（2）C
（3）B
（4）①发出了普通人的历史“声音”，丰富了历史研究的领域和方法。
②发掘了更多的民间、社会资料以供历史研究。
③丰富和发展了中华民族精神的表现形式。
（5）①做好技术准备工作，应尽可能选择质量较好的产品，以保证访谈录音或摄像的质量和效果。
②对受访者本人状况要有一定的认识，不同年龄不同职业及不同性别爱好的人要选用不同的切入点和兴趣点。
③要查阅历史资料，获得抗美援朝知识储备，要对受访者所经历的历史有充足的认识。