关于推动'职教高考'成为高职招生主渠道,下列做法中错误的是()。A. 优化'文化素质+职业技能'结构比例和组织方式,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式B. 推动建立省级统筹,综合评价,多元录取的'职教高考'制度C. 减小职业本科,职业专科学校通过'职教高考'招录学生比例D. 加强考试制度和标准建设,确保考试严谨有序,安全规范,公平公正

步骤 1：理解问题背景
问题涉及推动“职教高考”成为高职招生主渠道的正确做法。需要分析每个选项，找出错误的做法。
步骤 2：分析选项
A. 优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。这是正确的做法，因为优化结构比例和组织方式有助于提高教育质量。
B. 推动建立省级统筹，综合评价，多元录取的“职教高考”制度。这是正确的做法，因为省级统筹和多元录取有助于公平公正地选拔学生。
C. 减小职业本科，职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例。这是错误的做法，因为减小招录比例不利于推动“职教高考”成为高职招生主渠道。
D. 加强考试制度和标准建设，确保考试严谨有序，安全规范，公平公正。这是正确的做法，因为加强考试制度和标准建设有助于确保考试的公平公正。
步骤 3：得出结论
根据以上分析，选项C是错误的做法。