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化学
题目

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究..提出问题该样品中含有哪些物质?.提出猜想通过分析,提出如下猜想:猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含;猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和.(1)则NaOH变质反应的化学方程式为 ____ ..查阅资料(1)碱性的溶液可以与中性的溶液发生复分解反应.(2)二氧化碳在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解,在、时的密度为..实验探究(2)为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.实验操作实验现象实验结论(a)取少量样品溶于水,加入 ____ ;有白色沉淀产生该反应的化学方程式为 ____ (b)静置,向 ____ . ____ 证明猜想Ⅱ成立.提出问题如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?.实验探究小红同学设计了如图所示的装置(铁架台略去),在、下按下列步骤进行实验:(1)按图连接好装置;(2)用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入X溶液至瓶颈处;(3)向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到X溶液.(3)在实验步骤(1)和(2)之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是 ____ .(4)B中集气瓶盛装的X溶液应为 ____ 溶液.(5)试管中原有的空气对实验结果 ____ (选填“有”或“没有”)明显影响.(6)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 ____ (精确至..提出问题怎样提纯该样品得到较纯净的氢氧化钠固体?.实验探究为了得到较纯净的氢氧化钠固体,小亮明设计了如图所示的实验流程.(7)操作(2)的名称是 ____ ,为了使样品充分溶解,操作(1)中还要用到的玻璃仪器是 ____ .(8)该实验中发生反应的化学方程式为 ____ .(9)最终所得氢氧化钠固体的质量 ____ 变质样品中氢氧化钠的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”)..反思与交流(10)敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以试剂瓶要 ____ 塞密封保存.(11)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量,以及除杂提纯物质.为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考问题有 ____ (填数字序号);(1)选择试剂种类 (2)确定试剂用量 (3)试剂产地(4)实验装置与步骤的设计 (5)实验安全环保 (6)测量中减少误差.实验探究中的检验和.实验探究中的除杂都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,它们分别是 ____ .

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
.提出问题该样品中含有哪些物质?
.提出猜想通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和.
(1)则NaOH变质反应的化学方程式为 ____ .
.查阅资料
(1)碱性的溶液可以与中性的溶液发生复分解反应.
(2)二氧化碳在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解,在、时的密度为.
.实验探究
(2)为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
(a)取少量样品溶于水,加入
____ ;
有白色沉淀产生该反应的化学方程式为
____
(b)静置,向 ____ . ____ 证明猜想Ⅱ成立
.提出问题如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
.实验探究
小红同学设计了如图所示的装置(铁架台略去),在、下按下列步骤进行实验:
(1)按图连接好装置;
(2)用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入X溶液至瓶颈处;
(3)向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到X溶液.
(3)在实验步骤(1)和(2)之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是 ____ .
(4)B中集气瓶盛装的X溶液应为 ____ 溶液.
(5)试管中原有的空气对实验结果 ____ (选填“有”或“没有”)明显影响.
(6)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 ____ (精确至.
.提出问题怎样提纯该样品得到较纯净的氢氧化钠固体?
.实验探究
为了得到较纯净的氢氧化钠固体,小亮明设计了如图所示的实验流程.

(7)操作(2)的名称是 ____ ,为了使样品充分溶解,操作(1)中还要用到的玻璃仪器是 ____ .
(8)该实验中发生反应的化学方程式为 ____ .
(9)最终所得氢氧化钠固体的质量 ____ 变质样品中氢氧化钠的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
.反思与交流
(10)敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以试剂瓶要 ____ 塞密封保存.
(11)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量,以及除杂提纯物质.为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考问题有
____ (填数字序号);
(1)选择试剂种类           (2)确定试剂用量       (3)试剂产地
(4)实验装置与步骤的设计   (5)实验安全环保       (6)测量中减少误差
.实验探究中的检验和.实验探究中的除杂都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,它们分别是 ____ .

题目解答

答案


过量的氯化钙溶液
═↓
将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入酚酞试液
溶液变红色
检查装置的气密性
避免二氧化碳溶解在水里而损耗,造成测定结果偏低
没有

溶解、过滤、蒸发;
玻璃棒
↓
大于
用橡皮
(1)(2)(4)(5)(6)
检验中将碳酸钠转化为氯化钠,以排除对氢氧化钠检验的干扰;除杂中是将碳酸钠转化为产品氢氧化钠
解:.提出猜想氢氧化钠变质是与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;反应方程式为:.
.实验探究氯化钙溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,所以若观察到产生了白色沉淀,则说明在该固体中含有碳酸钠,该反应的化学方程式为:═↓;
碳酸钠被完全反应后,若溶液能够使酚酞溶液变红,则说明溶液呈碱性,从而可以判断该溶液中含有氢氧化钠,则猜想Ⅲ成立;若酚酞试液没有变红,说明不含有氢氧化钠,则猜想Ⅱ成立;
.实验探究做有气体参与的连续性实验的一般步骤是,连接装置检验装置气密性装药品做实验.
(4)本题的实验目的是通过测二氧化碳的体积来计算药品中碳酸钠的含量,所以必须保证二氧化碳的准确性,因为二氧化碳可以溶于水,所以用饱和的碳酸氢钠水溶液,可以避免二氧化碳的减少.
(5)空气中含有的二氧化碳量很少,不会对结果产生大的影响;
(6)解:生成二氧化碳的质量为:
设样品中含碳酸钠的质量为x

106                44
 x              

解之得:
样品中碳酸钠的质量分数
.实验探究操作(1)的名称为溶解、(2)的名称为过滤、(3)的名称为蒸发,为了使样品充分溶解,可用玻璃棒搅拌;
(8)碳酸钠能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,方程式为↓.
(9)根据反应看出,变质生成的碳酸钠通过反应生成氢氧化钠,最终所得氢氧化钠固体质量比变质后样品中氢氧化钠的质量多.
.实验反思敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以试剂瓶要用橡皮塞密封保存;
(11)定性检验氢氧化钠的变质要选择试剂种类、注意实验装置与步骤的计划;定量测定变质样品中某成分的含量时要确定试剂用量,实验中还要考虑实验安全环保问题、测量中减少误差问题.
(12)检验中将碳酸钠转化为氯化钠,以排除对氢氧化钠检验的干扰;除杂中是将碳酸钠转化为产品氢氧化钠.
因此,本题正确答案是:.提出猜想.
.实验探究
实验操作实验现象实验结论
a.取少量样品溶于水,加入过量的氯化钙溶液;白色沉淀产生该反应的化学方程式:═↓
b.将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入酚酞试液.溶液变红色证明猜想Ⅱ成立
.实验探究检查装置的气密性;
(4)避免二氧化碳溶解在水里而损耗,造成测定结果偏低;
(5)没有
(6)
.实验探究过滤;玻璃棒;
(8)↓
(9)大于;
.实验反思
(10)用橡皮;
(11)(1)(2)(4)(5)(6);
(12)检验中将碳酸钠转化为氯化钠,以排除对氢氧化钠检验的干扰;除杂中是将碳酸钠转化为产品氢氧化钠.

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