评价专职辅导员生师比时，需考察( )。A 分教学单位专职辅导员数量情况，合理分配资源B 辅导员的思想政治素质，保障育人效果C 学校总体专职辅导员数量情况，掌握人员配备规模D 学校辅导员生师比及分教学单位辅导员生师比情况，评估配备合理性E 辅导员独立承担班级管理任务情况，履行工作职责

本题考查对专职辅导员生师比评价标准的理解。关键在于明确评价时需综合考虑学校整体与分教学单位的辅导员资源配置情况，而非单一维度。生师比的核心是评估配备合理性，因此需同时关注总量与分配的均衡性。

选项分析

• 选项D指出需考察学校总体辅导员生师比和分教学单位的具体情况，通过对比整体与局部数据，全面评估资源配置的合理性。
• 其他选项局限性：
  • A仅关注分单位资源分配，忽略学校总体规模；
  • C仅看学校总量，无法反映分单位差异；
  • B（思想政治素质）、E（班级管理任务）属于辅导员工作质量范畴，与生师比计算无直接关联。

结论

生师比评价需兼顾整体与局部数据，才能准确判断配备是否合理，故选D。