S-T教学分析法教学分析法是一种基于对课堂信息进行收集、分析和处理的方法，它综合了定性建模和定量建模两种建模方式。A. 正确B. 错误

S-T教学分析法是一种教学方法，它通过收集、分析和处理课堂信息来改进教学。这种方法结合了定性建模和定量建模两种方式，以全面理解教学过程和学生的学习情况。定性建模关注于描述和理解教学过程中的非数值信息，而定量建模则侧重于使用数值数据来分析和预测教学效果。因此，S-T教学分析法确实综合了这两种建模方式。