小杨是儿科儿童组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨做起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权，造成了限制，遂任她为儿童组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是A. 职责与权限一致的原则B. 集权分权结合原则C. 任务和目标一致的原则D. 稳定适应的原则E. 精干高效原则

本题考查组织原则的理解与应用，核心在于识别题目中描述的管理问题对应的管理学原理。关键点在于：

1. 职责与权限的关系：题目中护士长最初仅分配任务但未赋予相应权力，导致小杨无法有效开展工作；后通过赋予其组长职位（即权力）解决问题。
2. 核心矛盾：有责无权导致效率低下，权责匹配后激发积极性。
   破题关键在于明确“职责与权限一致原则”的核心内涵：责任与权力必须对等，才能保证工作顺利进行。

选项分析

• A. 职责与权限一致的原则
  题干中护士长最初未赋予小杨相应权力，导致其无法履行职责；后通过任命组长赋予权力，使权责匹配，工作效果提升。这直接对应该原则。
• B. 集权分权结合原则
  该原则强调权力在组织层级间的分配，而题目未涉及集权或分权的调整，与题干无关。
• C. 任务和目标一致的原则
  该原则强调组织目标与个人任务的统一，但题目核心问题在于权力与责任的匹配，而非目标设定。
• D. 稳定适应的原则
  该原则关注组织结构的稳定性与适应性，与题目中权责匹配的直接关联性较弱。
• E. 精干高效原则
  该原则强调组织运行的效率与精简，但题目未涉及组织规模或效率优化问题。